Las desventuras de Rafon

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Seguro que habéis escuchado hablar del  Método Montessori  ¿verdad? Este método es mucho más que una escuela pedagógica, es una filosofía de vida en lo que respecta a la educación de nuestros hijos, y podemos aplicarlo en casa siguiendo estos  10 principios para educar niños felices. Según María Montessori, el niño es el centro del aprendizaje, que debe aprender en un ambiente rico de estímulos. Son los mismos niños que pueden escoger los materiales, los juguetes y los instrumentos que prefieren en cada momento, porque sus necesidades y su curiosidad son una oportunidad para el aprendizaje. Siguiendo estos criterios, estos son 10 principios en los que podemos inspirarnos como papás o como educadores: 1- Ambiente en orden Según el método Montessori los niños aprenden mejor en un ambiente ordenado. Por eso el consejo es crear estantes con contenedores y cestas donde ordenar libros, juegos y puzzles, que sean fácilmente accesibles para los niños. De este modo los niños adquiere

La escarlatina es una infección de garganta que sigue con nosotros, pero que a muchos padres cuando se la diagnosticamos a su hijo les suena a “antiguo”. Hace años, antes de que existieran los antibióticos la escarlatina era un problema serio. Pero desde que disponemos de antibióticos se habla muy poco de ella. Es una infección producida por el Streptococo Pyogenes. Una bacteria que alguna gente puede tener como parte de su flora en la garganta. Se puede sufrir escarlatina varias veces. Porque los anticuerpos que produce el cuerpo a veces no son suficiente para evitar su crecimiento. Algunas personas la tienen sin que a ellos les afecte pero pueden contagiarla. Al respirar, toser o estornudar expulsan a la bacteria que así contagia otros que respiran a su lado. Lo que suele producir es una infección de garganta, habitualmente con fiebre alta. Pero es una bacteria que da anginas sin placas. Por lo que a veces puede confundirse con infecciones virales. Algunos signos

Los adultos deben comportarse y no hacer uso de: Chantaje emocional.  No  usar frases como: "Eres malo y no te quiero" o "cómo me puedes hacer sufrir tanto". Es mejor decir: "Te quiero mucho, pero me enfado cuando saltas encima del sofá".  Amenazas.  No recurramos a la amenaza para que el niño obedezca. Puede resultar eficaz en el momento, pero desarrollará miedos posteriores o acabará amenazándonos a nosotros y también a los demás.  Negociación de las normas o justificación de nuestra actitud.  No hay que darle opciones para elegir; hasta los cinco años el niño no es capaz de tomar decisiones sencillas entre dos o tres alternativas. Los niños pequeños no entienden de tratos y les confunde alto que traducen como un cambio continuo de la norma sin saber a qué atenerse. Como consecuencia, dejan de respetarla.  Risas mientras damos una orden.  Haga lo que haga el niño, no debemos eludir la seriedad que el momento necesita y no podemos permitir que i

Calaméo  es una herramienta 2.0 para alojar diversos tipos de documentos proporcionando una visualización moderna de libro digital que cuenta con un zoom interactivo muy dinámico. Es similar a otros conocidos servicios como Issuu ,  FlipSnack  publicados en este laboratorio. Calaméo permite subir documentos PDF, DOC, PPT y archivos de OpenOffice y también crear textos online. Su uso es muy sencillo, las publicaciones se publican en la red a través de una URL y el código de embebido y se pueden activar para que sean descargadas por los alumnos. Manual de uso:  http://www.slideshare.net/orpeba/tutorial-de-calameo

Se trata de vídeo muy chulo sobre la vida del científico inglés Michael Faraday, padre del electromagnetismo y gran divulgador científico. Su autor es Javier Galeano, profesor de Física de la Universidad Politécnica de Madrid   Siguiendo las huellas de Michael Faraday from geomedia.tv on Vimeo .

A todos nos pasa alguna vez perder los estribos y decir alguna barbaridad. Ahora bien: provocaremos, sin haberlo pensado, daño, enojo y confusión en nuestros hijos. Nos hemos fijado en un artículo reciente que nos ayuda a analizar los errores más comunes en la manera en que hablamos a nuestros hijos, e intentaremos dar alternativas más suaves. "Déjame en paz" Cuando decir esto se convierte en rutina y lo escuchan en todo tipo de situaciones, los chicos pueden interiorizar que no sirve de nada hablar con nosotros; pueden llegar a recluirse en sus pensamientos, volverse introspectivos o ausentes. Una opción válida es negociar: si estamos ocupadas en la cocina, o con prisa para acabar algo, deberíamos proponer un trato del tipo: "Ahora estoy terminando esto, es importante, dame 15 minutos y me cuentas todo". "Eres tan..." Las etiquetas son caminos cortos que fijan el caracter de los niños. Imaginemos ejemplos como: "¿por qué eres tan desordenada?&

Fueron creados en entre 1717 y 1741 por la familia italiana Stradivari. Se construyeron alrededor de mil 500 violines, pero hoy en día queda únicamente 600 ejemplares. Su gran fidelidad en el sonido hicieron que estos violines se hicieran muy famosos. Nadie sabe cómo se constuyen estos instrumentos; el patriarca de la familia, Antonio Stradivari y sus hijos, Omobono y Francesco eran los únicos que sabían fabricarlos. Algunos investigadores han hecho infinidad de estudios para saber cómo se construían, pero hasta la fecha no se ha podido hacer una réplica de uno de estos violines.

Quien más quien menos habrá usado o al menos oído esta expresión: “la suerte está echada” (echada sin h, del verbo echar). Se utiliza cuando se ha hecho algo que implica un punto de no retorno; una vez hecho, no hay vuelta atrás. Esta frase es de Julio César, y la dijo justo después de cruzar el río Rubicón con sus legiones. Este acto, el de cruzar un ejército el Rubicón, no era para nada trivial, y esto viene dado por lo siguiente: El río tenía especial importancia en el derecho romano porque a ningún general le estaba permitido cruzarlo con su ejército en armas. Marcaba el límite del poder del gobernador de las Galias y éste no podía (sino ilegalmente) adentrarse en Italia con sus tropas. La noche del 11 al 12 de enero de 49 adC, Julio César se detuvo un instante ante el Rubicón atormentado por las dudas: cruzarlo significaba cometer una ilegalidad, convertirse en criminal, enemigo de la República e iniciar la guerra civil. Ante las dudas y los temores de cruzar el Rubicón y converti

Los perros que nunca paran de jugar, correr y morder todo lo que encuentran por delante, se definen como hiperactivos. Algunas veces ladran excesivamente, y también pueden tener un apetito desmedido y devorar su comida sin saborearla. Si son cachorros, en muchas razas es normal que actúen así, pero cuando son más grandecitos pueden ocasionar un gran dolor de cabeza para sus dueños. Principalmente cuando destruyen objetos del hogar o muerden a personas. Es aconsejable consultar al veterinario en estas situaciones, que es quien puede descartar la posibilidad de una enfermedad, si es así se tratará con fármacos bajo la supervisión del especialista. Hay que evaluar cada caso en particular, por lo general estos problemas se tratan con adiestramiento. Igualmente, es recomendable castigar al perro cuando se comporta mal, todas las veces que esto ocurra. Si se tranquiliza y se controla hay que recompensarlo, y tratar de ignorarlo cuando se pone muy activo, para no estimularlo aún más.

Como su título indica, estas son canciones para aprender, para descubrir todo aquello que es básico para el desarrollo del pequeño/a en esta etapa de su vida. DE 0 A 2 AÑOS Canciones 01.- Tat, Juego de esconderse 02.- La cuchara presumida, (comidas) 03.- Cloc, cloc (a caballito) 04.- El baño 05.- A gatear 06.- 5 dedos (juego de los dedos) 07.- Eruptito 08.- Pipi, caca 09.- Al girar 10.- Partes de la cara 11.- TrisTras (1ros. pasos) 12.- UnDos 13.- Si - no 14.- Lavarse las manos 15.- Sol y luna (noche y día) Descarga DE 3 A 6 AÑOS 01.- Buenos días 02.- Que divertido es vestirse 03.- Me limpio los dientes 04.- Las estaciones 05.- Los días de la semana 06.- Las comidas del día 07.- El baile de izquierda y derecha 08.- ¡A recoger! 09.- Los colores 10.- Adivina las vocales 11.- Una ducha es lo mejor 12.- Buenos modales 13.- Los mosquitos (partes del cuerpo) Descarga DE 7 A 9 AÑOS Canciones 01.- Vamos a reciclar! 02.- Los cinco sentidos 03.- Que voy a ser de mayor 04.- El euro 05.- Leer 06.

¿Es lo mismo tener el título de Graduado Escolar que el de Graduado en Secundaria? ¿Se puede acceder a una oposición del grupo C habiendo cursado el antiguo BUP? La equivalencia entre distintos títulos o niveles de estudio de sistemas educativos anteriores y los actuales permite acceder a empleos públicos o privados en los que se requiera el título equivalente o continuar estudiando a partir de un determinado nivel de enseñanza. Graduado Escolar, BUP, Bachillerato Laboral o Técnico Auxiliar son algunos de los títulos o niveles de estudio que se podían alcanzar en los diferentes sistemas educativos implantados en España a lo largo de los años y sin vigencia en la actualidad. Sin embargo, que no estén vigentes no significa que dejen de tener utilidad, puesto que cada uno de ellos tiene establecida su equivalencia con los títulos y niveles educativos actuales, de modo que se reconoce que tiene los mismos efectos profesionales o educativos que los títulos en vigor. Esto no quiere decir que